São Paulo, 29 de julho de 2008 – Uma recente pesquisa realizada pelo Ibope Inteligência para o Instituto Pró-Livro aponta que o índice médio de leitura dos brasileiros com mais de 15 anos e pelo menos três anos de escolaridade, dobrou em sete anos: de 1,8 para 3,7 livros per capita anuais. A pesquisa também indica que os 56 milhões de estudantes são os mais ativos leitores da população brasileira. Conscientes da importância da leitura desde a primeira fase escolar, o Colégio Sion criou um projeto chamado Integração Família-Escola, onde os pais são convidados a contar uma história para a sala de aula do seu filho ou filha.
“As crianças se sentem prestigiadas quando o pai de um coleguinha dedica parte de seu tempo para contar as histórias. Esse tipo de atitude transforma o hábito de ler em algo prazeroso, além de oferecer para a criança uma relação próxima à família. Essa parceria com a escola é importante para o desenvolvimento infantil”, ressalta Maria Bernadete, Coordenadora de Educação Infantil do Colégio Sion.
Este projeto é destinado para alunos do Ensino Infantil, com idades entre 2 a 5 anos. No primeiro semestre a escola convida os pais para contar as histórias, já no segundo semestre os convidados são os avós ou outro membro da família. “Temos uma média de dois pais por semana, o que pode variar de acordo com o número de alunos de cada sala”, explica Bernadete.
Segundo a coordenadora, esse tipo de atividade possui inúmeras vantagens. Além de desenvolver no aluno o interesse pelos livros, essa programação fortalece o vínculo entre a escola e a família. “Os pais começam a se interessar e valorizar mais o nosso trabalho e esta parceria com certeza contribui para um melhor desenvolvimento da criança”, diz a coordenadora.
Maria Bernadete também explica de que forma esta atividade tem contribuído para o progresso dos alunos. “Além do aspecto afetivo, exemplificado com a aproximação dos pais ao cotidiano escolar, também despertamos o aspecto cognitivo. Os alunos percebem que a escola e a família valorizam a leitura. Pela nossa experiência comprovamos que as crianças sempre querem que a professora reconte as histórias trazidas pelos pais. Quanto ao aspecto social também percebemos vantagens no que se refere a dividir a atenção e o afeto dos pais com os colegas de sala”, conclui a docente.
Projetos Paralelos
Além do projeto Integração Família-Escola, o Colégio Sion possui mais dois programas que também focam o incentivo a leitura:
Faz de conta: As professoras do Ensino Infantil desenvolvem um dia especial na escola com temas propostos pelo curso. Elas preparam uma sala ambiente com cenários, músicas, informações e histórias sobre o tema. As crianças participam das atividades caracterizadas e durante o período todas as atividades são contextualizadas.
Sala brincar e aprender: Espaço criado com o objetivo de proporcionar o desenvolvimento e incentivo a diversas leituras. As crianças também recebem o apoio da biblioteca, que oferece a oportunidade de troca e empréstimos de livros e realização de atividades relacionadas ao desenvolvimento da linguagem como um todo.
Sobre o Colégio Sion
Fundado em 1901 na cidade de São Paulo, o Colégio Sion é mantido pela Congregação Nossa Senhora de Sion, fundada na França em 1854. O edifício de 12 mil metros quadrados, localizado no bairro de Higienópolis, foi projetado pelo engenheiro-arquiteto Francisco de Paula Ramos de Azevedo e atualmente é considerado patrimônio histórico da cidade. A instituição possui cerca de 1.100 alunos, matriculados da educação infantil ao ensino médio. Entre seus diferenciais estão tradição, proposta pedagógica exigente e moderna, busca pela formação de um aluno crítico, respeito pelos valores da família e da ética e formação religiosa, com cunho ecumênico que respeita e aceita todas as religiões.