ENEM: momento de o aluno avaliar o seu estudo e aprendizado - Trama
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ENEM: momento de o aluno avaliar o seu estudo e aprendizado

São Paulo, 25 de agosto de 2008 – O Exame Nacional do Ensino Médio, mais conhecido como ENEM, acontece em 31 de agosto em 1400 municípios. Neste momento, é fundamental que os pais estejam cientes da importância do resultado dessa avaliação para a vida do aluno e, assim, possam orientar os seus filhos a fazê-lo com responsabilidade.

O ENEM é um exame individual, de caráter voluntário, oferecido anualmente aos estudantes que estão concluindo ou já concluíram o Ensino Médio em anos anteriores. O objetivo é avaliar o seu desempenho sobre os conhecimentos e as competências desenvolvidas durante o período escolar.

O resultado da pontuação pode contribuir para o ingresso em uma faculdade, sendo também um requisito para se inscrever no ProUni (Programa Universidade Para Todos), que concede bolsas de estudos em cursos de graduação de instituições particulares.

A expectativa do Governo é que, pelo menos, 3 milhões de estudantes de escolas públicas e particulares participem dos testes. Serão 63 questões objetivas de múltipla escolha sobre diversas áreas de conhecimento, além de uma redação. O estudante terá cinco horas para responder ao exame.

A importância da Auto-avaliação
Diferentemente dos processos avaliativos tradicionais, a prova do Enem é interdisciplinar e contextualizada. Enquanto alguns vestibulares promovem uma excessiva valorização da memória e dos conteúdos em si, o Enem coloca o estudante diante de situações-problema e exige que mais do que saber conceitos, ele saiba aplicá-los. Incentiva a aprender a pensar e a “saber como fazer”, valorizando a autonomia do jovem na hora de fazer escolhas e recorrer aos seus conhecimentos para resolver problemas.

“O exame permite ao jovem um processo de auto-avaliação, uma verificação das competências e habilidades desenvolvidas ao longo de toda a sua educação básica. Dessa forma, proporciona desafios maiores para os alunos, pois não se limita à verificação de conteúdos, mas à sua capacidade de refletir, argumentar sobre uma determinada situação-problema”, acrescenta a professora Ana Lúcia Parro, Coordenadora do Ensino Médio do Pueri Domus.

A professora exemplifica: “Na redação, o estudante é aferido na competência leitor-escritor. Ele precisa saber utilizar a norma culta, desenvolver um texto argumentativo, utilizando o repertório construído por ele, e propor soluções que respeitem os valores humanos e a diversidade sociocultural”.

Segundo Ana Lúcia, por conta dessas características, a grande importância do ENEM reside na questão social. “Esse aspecto respeita a diversidade e propõe soluções que valorizam o ser humano. Não adianta ter muitos conhecimentos se o aluno não souber socializá-los”, afirma.

Para ir bem na redação
Para alcançar a nota máxima na prova de redação, o aluno precisa escrever um texto bem "amarrado", que traga argumentos e propostas de soluções para o tema em questão. No próprio site do Enem –
www.enem.inep.gov.br
 – o estudante encontra exemplos de redações que receberam nota 10.

Sobre a Escola Pueri Domus
Criada em 1966, a Escola Pueri Domus nasceu da crença numa educação transformadora, que ajude o aluno a se tornar um indivíduo consciente, capaz de dimensionar e redimensionar seus conhecimentos e contribuir para o bem comum, utilizando-se de sua capacidade intelectual e de liderança. A escola propõe a criação de espaços para a participação crítica, criativa e ética dos alunos que, orientados pelos princípios de respeito humano, possam caminhar em direção ao exercício da cidadania.

Hoje a instituição conta com mais de 3.500 alunos distribuídos em seis unidades (Verbo Divino, Itaim, Paineiras, Aldeia da Serra/Barueri, Araraquara e Aruã/Mogi das Cruzes). A instituição oferece, da educação infantil ao ensino médio, a opção de dois currículos: o brasileiro e o americano. Há também o programa Escola Ampliada, uma proposta diferenciada de período integral, que visa a desenvolver a autonomia e a independência da criança dentro de um contexto bilíngüe.


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