INSTITUTO ARCOR BRASIL CHEGA AOS 12 ANOS COM A MARCA DA DIVERSIDADE NO APOIO À EDUCAÇÃO - Trama
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INSTITUTO ARCOR BRASIL CHEGA AOS 12 ANOS COM A MARCA DA DIVERSIDADE NO APOIO À EDUCAÇÃO

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Apoio a projetos de escolas públicas de ensino fundamental, aliança pela qualificação da Educação Infantil, parceria com o Projeto Tamar no Programa Amigos do Mar, atuação em redes de defensa de direitos e reflexão sobre os caminhos do investimento social privado no Brasil e América Latina. O Instituto Arcor Brasil chega aos 12 anos no próximo dia 25 de maio com a marca da diversidade em sua missão de contribuir para que crianças e adolescentes tenham igualdade de oportunidades, por meio da educação. 

São mais de 2 milhões de crianças e adolescentes beneficiados nessa trajetória, por meio do apoio do Instituto Arcor a mais de 380 projetos, próprios ou realizados em parceria. As ações com a participação direta da organização foram realizadas em mais de 30 municípios, de pequena e média população a aqueles de porte metropolitano, em cinco estados: São Paulo, Minas Gerais, Paraíba, Pernambuco e Ceará.

Em 2016, o Instituto Arcor Brasil participa de várias ações, como o Programa Escola em Movimento, iniciativa regional do Grupo Arcor, de inventivo à vida ativa por meio do apoio a projetos de escolas públicas. No primeiro semestre será encerrada a edição do Programa Escola em Movimento em Pernambuco, onde estão sendo apoiados 16 projetos de escolas públicas de três municípios: Cabo de Santo Agostinho, Escada e Ipojuca.

No último dia 17 de março, foram assinados os convênios relativos aos dez projetos que passaram a ser apoiados em nova edição do Programa Escola em Movimento, desta vez em Contagem, na região Metropolitana de Belo Horizonte. A edição será implementada até o primeiro semestre de 2017.

Neste primeiro semestre de 2016, será igualmente encerrada a participação do Instituto Arcor Brasil no Fundo Comunidade em Rede. Resultado de parceria entre a Interamerican Foundation, dos Estados Unidos, e o Bloco Brasil da RedEAmérica, o Fundo contempla apoio técnico e financeiro a projetos direcionados ao desenvolvimento de base e fortalecimento de organizações comunitárias. Em função de sua participação, o Instituto Arcor Brasil, além de ser o gestor do Fundo, dá suporte a dois projetos em Bragança Paulista – Fala Comunidade e Teia – e a um em Ubatuba, o Maré Alta. Com o Projeto Tamar, cuja base em Ubatuba é apoiada desde 2003, o Instituto Arcor Brasil implementa o Programa Amigos do Mar, em educação ambiental.

Está também em plena execução o Programa Primeiro a Infância – Educação infantil como prioridade, iniciativa do Fundo Juntos pela Educação, constituído pelo Instituto Arcor Brasil e Instituto C&A. O Programa visa contribuir para a qualificação da educação infantil em três municípios pernambucanos: São Lourenço da Mata, Camaragibe e Cabo de Santo Agostinho. Em 2016 o foco está voltado para a construção, de forma participativa, do Projeto Político Pedagógico das  unidades de educação infantil nos três municípios parceiros.

As ações do Instituto Arcor Brasil, ao completar 12 anos de atividades, continuam contemplando, portanto, a atuação em rede (como na participação na Rede Nacional Primeira Infância – RNPI e na própria RedEAmérica) e o estabelecimento de parcerias, como forma de dar maior amplitude e eficácia às iniciativas. É uma das marcas da trajetória da organização de investimento social privado do Grupo Arcor no Brasil.

Sobre o Instituto Arcor Brasil
O Instituto Arcor Brasil foi criado em 2004 e tem como missão contribuir para que crianças e adolescentes tenham igualdade de oportunidades por meio da educação. O Instituto atua preferencialmente nas regiões onde a Arcor do Brasil tem suas fábricas, no interior de São Paulo e regiões metropolitanas de Belo Horizonte (MG) e Recife (PE), relacionando-se com as comunidades locais. Já são mais de 330 projetos apoiados pelo Instituto nesses nove anos pela Educação. O Instituto possui quatro linhas de ação: apoio a projetos e organizações, geração e divulgação de conhecimentos, defesa de direitos e relações com a comunidade.

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