
Segundo o autor, a avaliação não somente mede os resultados, mas também condiciona o que e como se ensina, sobretudo o que aprendem os estudantes e de que forma eles o fazem. “De fato, não é possível considerar a avaliação separadamente dos processos de ensino e aprendizagem”, afirma Sanmartí.
Diferenciais
• Ressalta como o erro pode ser útil no processo de aprendizagem;
• Destaca a importância da autoavaliação;
• Mostra como a utilização de diferentes instrumentos pode melhor a avaliação.
Público-alvo
Professores, educadores, formadores de políticas públicas e estudantes de pedagogia e psicopedagogia.
Sobre o autor
Neus Sanmartí é doutora pela Universidade Autônoma de Barcelona.
Serviço:
Livro: Avaliar para aprender
Autor: Neus Sanmartí
Formato: 16×23
Páginas: 136
Preço: R$ 33,00
Sobre a Artmed Editora
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