Revisão passa a valer em 2026, fortalece competências humanas e digitais e amplia integração com mercado e sociedade
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São Paulo, janeiro de 2026 – O Instituto Mauá de Tecnologia (IMT) anuncia novas matrizes curriculares para todos os cursos de graduação, que passam a valer para os alunos ingressantes a partir do ano letivo de 2026. A reformulação é resultado de mais de um ano de debates institucionais e responde às transformações tecnológicas, sociais e ambientais que impactam a formação profissional, como o avanço da inteligência artificial, a transição energética, as mudanças climáticas e a nova dinâmica geopolítica global.
Para Marcello Nitz, reitor do Instituto Mauá, a revisão curricular segue uma prática adotada pelas principais instituições de ensino do mundo. “Revisões mais profundas do currículo precisam ocorrer a cada cinco a dez anos. Não se trata apenas de atualizar disciplinas, mas de repensar quais competências queremos desenvolver nos estudantes e como vamos garantir que elas sejam efetivamente alcançadas ao longo da formação”, afirma.
A nova matriz parte de uma visão ampliada de currículo, que vai além da organização de conteúdo. O foco está no desenvolvimento integrado de competências técnicas, digitais e socioemocionais, por meio de metodologias que estimulam o pensamento crítico, o trabalho em equipe, a empatia e a responsabilidade social. “Queremos formar profissionais capazes de transformar o mundo, conscientes do impacto social, ambiental e humano das soluções que desenvolvem”, reforça Marcello Nitz.
Entre os principais destaques da reformulação estão o fortalecimento da inteligência artificial e dos fundamentos computacionais em todos os cursos, além da ampliação de atividades de extensão comunitária, que colocam os estudantes em contato direto com realidades sociais diversas. A proposta também mantém o estímulo à integração entre as áreas, preservando o tripé de inovação da Mauá: Tecnologia, Negócios e Artes Aplicadas.
De acordo com a professora Ana Paula Serra, pró-reitora de graduação, o novo currículo é resultado de um processo de reflexão amplo e contínuo. “Todos os coordenadores e docentes participaram da construção da proposta. O currículo não é algo fechado; ele será monitorado e ajustado conforme os impactos da tecnologia e de acordo com as demandas com as quais a sociedade evolui”, explica.
Outra mudança relevante é a adoção do regime semestral nos cursos de Engenharia, o que favorece a flexibilidade e facilita processos como mobilidade internacional e intercâmbio entre instituições. Alunos que já estão matriculados seguem no currículo atual. As alterações se aplicam apenas aos ingressantes.
“A nova matriz reafirma o posicionamento institucional da Mauá. Estamos entre as poucas instituições que estão promovendo uma revisão curricular profunda neste momento. Temos agilidade, clareza de propósito e compromisso com a educação de excelência. A Mauá forma profissionais para além do mercado imediato, preparando-os para lidar com a complexidade do mundo contemporâneo”, finaliza Nitz.