Especialista aponta critérios que vão além da carga horária em inglês e ajudam famílias a identificar instituições com proposta realmente integrada
Com o crescimento da procura por escolas bilíngues no Brasil, muitas famílias se deparam com uma dúvida comum: como identificar uma instituição que ofereça, de fato, uma formação bilíngue de qualidade? Mais do que ensinar um segundo idioma, uma escola bilíngue deve promover o desenvolvimento integral dos estudantes, combinando excelência acadêmica, competências socioemocionais, visão multicultural e preparação para os desafios do século XXI.
Nesse contexto, programas internacionais reconhecidos mundialmente, como o International Baccalaureate (IB), surgem como importantes diferenciais na formação dos alunos. O currículo IB é adotado por escolas de excelência em mais de 150 países e tem como foco o desenvolvimento de pensamento crítico, autonomia, investigação, liderança e cidadania global.
Segundo Deivis Pothin, Diretor Geral da Escola Bilíngue Pueri Domus, a escolha deve levar em conta aspectos que vão muito além da fluência em inglês. “O idioma é uma ferramenta importante, mas os pais precisam observar se a escola oferece uma proposta pedagógica consistente, que desenvolva competências acadêmicas, socioemocionais e multiculturais. Também é importante verificar se a instituição possui certificações internacionais reconhecidas, como o IB, que ampliam as oportunidades acadêmicas e ajudam a formar cidadãos preparados para atuar em qualquer lugar do mundo”, afirma.
Entre os principais pontos que as famílias devem observar estão:
- Como oidioma adicionalé integrado ao currículo e à rotina escolar;
- Se a proposta contempla o desenvolvimento socioemocional e a formação cidadã;
- A qualificação e certificação dos professores;
- A existência de certificações e programas internacionais reconhecidos globalmente;
- O equilíbrio entre excelência acadêmica e desenvolvimento humano;
- Os resultados da escola em avaliações nacionais e internacionais;
- As oportunidades de intercâmbio cultural, liderança estudantil e protagonismo dos alunos.
O porta-voz está à disposição para comentar essa pauta e outros temas relacionados à educação bilíngue. Também podemos indicar alunos e ex-alunos para compartilhar experiências sobre os impactos do currículo bilíngue e do International Baccalaureate (IB) em sua trajetória acadêmica, desenvolvimento pessoal e processos de admissão em universidades nacionais e internacionais.