São Paulo 19 de fevereiro de 2009 – O Global Brazilian American Program- programa oferecido pela Escola Pueri Domus, com o objetivo de proporcionar aprendizado bilíngue e multicultural, completa dez anos em 2009. A Escola comemora os resultados alcançados ao longo da década com a primeira turma recém-chegada ao oitavo ano, que há nove anos cursa o programa. Ao mesmo tempo, busca aprimorar ainda mais a qualidade do curso e por conta disso, anuncia o início dos trabalhos para obter reconhecimento pela International Baccalaureate Organization (IB), cujos programas são encontrados hoje somente em escolas internacionais.
“É um grande passo que mostra o pioneirismo da Escola Pueri Domus. Já iniciamos os trabalhos e o processo de aprovação pela organizadora. O programa será oferecido aos alunos do ensino médio para capacitá-los a concorrer a vagas em grandes universidades como Harvard – EUA e Sorbonne – França” – comenta Fernanda Zocchio Semeoni, diretora geral da Escola.
IB é um curso pré universitário e desafiador que demanda motivação dos alunos e dos professores. Um sofisticado currículo de dois anos que abrange uma ampla variedade das disciplinas, uma perspectiva internacional. Universidades do mundo todo reconhecem o alto nível acadêmico e o diferencial formativo dos alunos IB.
Neste mês, Vera Giusti, coordenadora do programa, viaja para Nova York e participará do “Workshop on IB Diploma”. Para ela, a busca pela certificação representa mais do que um avanço no programa bilíngue: “Trata-se de uma iniciativa positiva em busca da excelência acadêmica que elevará o Global a um patamar no qual será respeitado mundialmente” – comenta.
A escola Pueri Domus pretende ser a primeira escola Brasileira a ter este certificado.
Alunos aprendem brincando
A aposta e os investimentos não ficaram restritos apenas aos alunos do ensino médio. Para os alunos da Educação Infantil (Preschool) e Ensino Fundamental (Elementary e Middle School) o ano de 2009 também trouxe novidades. Aulas de teatro fazem parte do currículo. As aulas contarão com a presença de um especialista em artes cênicas que em parceria com a professora trabalhará com questões ligadas à expressão e ao vínculo afetivo, sempre associadas ao inglês.
Musicalidade, movimentação e jogos de estratégia como o xadrez estão amplamente envolvidos nas atividades já que, segundo os educadores, um dos diferenciais do Global é reconhecer a contribuição da ludicidade para o aprendizado: “Valorizar atividades que desenvolvam o lado lúdico, é fundamental. Pensar em um aprendizado sem se envolver com o lúdico, sem as artes, é quase impossível – destaca Karen Fraser Colby de Mattos, coordenadora de ensino do Global Education. A educadora coloca ainda que a aprendizagem está ligada à afetividade: “O processo de aprendizado necessita de vínculos. Este é justamente um dos pilares do programa”, conclui.
Tempo integral e tecnologia de ponta
A imersão no idioma é outro diferencial do Global, cujos princípios estão voltados à integração entre o currículo brasileiro e o americano uma vez que a escola reconhece a importância de promover a cultura brasileira. No Pueri Domus, os alunos que optam pelo aprendizado bilíngue estudam em tempo integral, com o currículo brasileiro integral, no período da manhã e o americano, no período da tarde.
Atualmente, quatro unidades do Pueri Domus oferecem o curso. São elas: Verbo Divino, Aldeia da Serra, Itaim e Paineiras. Os alunos contam com estrutura completa que oferece salas de estudo equipadas com computador, aparelho de DVD e de som e o que há de mais moderno em tecnologia, tudo para que os profissionais possam transitar com todos os tipos de linguagem entre os alunos: “A organização do ambiente é feita de forma que permita ao aluno desenvolver autonomia e independência e aprender a cooperar com seus colegas, sempre com o apoio dos professores” – explica Karen.
Atenção individualizada
Com turmas que não ultrapassam 20 alunos, o Global promove a alfabetização em inglês e português. O professor identifica a proximidade da criança com o idioma e a partir daí, dedica uma atenção individualizada. Além do professor, as turmas recebem a atenção especial do student teacher. Trata-se de um professor que acompanha as aulas diariamente nos períodos da manhã e da tarde. O student teacher garante a familiaridade com os estudantes e atua como ponte entre os dois currículos para esclarecer dúvidas dos alunos brasileiros ou estrangeiros.
Uma proposta diferenciada – Histórico
Criado em março de 1999, o Global nasceu a partir da parceria entre a Câmara Americana e a Escola Pueri Domus. Na época, havia um grande número de expatriados no Brasil e a oferta de escolas para atender os filhos destes executivos era rara. A idéia inicial foi inserir um programa baseado no currículo americano e integrado ao currículo brasileiro dentro de uma escola brasileira.
Hoje, o Programa cumpre o papel de oferecer educação internacional e pluricultural aos alunos e destaca-se como pioneiro no mercado: “Enquanto alguns colégios iniciam o processo intercambio nós já formamos alunos do High School e agora a meta é aprimorar ainda mais a qualidade do curso” – encerra a diretora Fernanda Zocchio Semeoni.
Sobre a Escola Pueri Domus
Criada em 1966, a Escola Pueri Domus nasceu da crença numa educação transformadora, que ajude o aluno a se tornar um indivíduo consciente, capaz de dimensionar e redimensionar seus conhecimentos e contribuir para o bem comum, utilizando-se de sua capacidade intelectual e de liderança. A escola propõe a criação de espaços para a participação crítica, criativa e ética dos alunos que, orientados pelos princípios de respeito humano, possam caminhar em direção ao exercício da cidadania.
Hoje a instituição conta com mais de 3.500 alunos distribuídos em sete unidades (Verbo Divino, Itaim, Paineiras, Aldeia da Serra/Barueri, Araraquara, Aruã/Mogi das Cruzes, Crescer Sempre – Responsabilidade Social). A instituição oferece da Educação Infantil ao Ensino Médio, a opção de dois currículos: o brasileiro e o americano (Global Brazilian American Program).