São Paulo, 09 de abril de 2009 – A escola Pueri Domus oferece aos alunos do Ensino Médio, o “Projeto Início de Carreira” (PIC). A iniciativa tem por objetivo manter os estudantes informados e atualizados sobre as perspectivas do mundo do trabalho e as opções de carreira, de modo a ensejar escolhas conscientes.
Inserido no contexto do PIC está o apoio à preparação dos alunos para o vestibular e avaliações nacionais, bem como o acompanhamento da trajetória de ex-alunos na Universidade e no ambiente profissional. Estas duas iniciativas proporcionam principalmente subsídios para a avaliação do Projeto Educacional Pueri Domus.
Atividades de orientação profissional
Segundo a coordenadora do ensino médio, Ana Lucia Parro, as atividades de orientação profissional são direcionadas aos alunos com o objetivo de conscientizá-los sobre a importância do ato de escolher uma profissão; “A proposta é oferecer ao estudante ferramentas que possibilitem aos alunos aprender a fazer escolhas, com autonomia e responsabilidade, informando sobre as diversas carreiras e a realidade do mercado de trabalho, para que possam adequar suas expectativas.. A finalidade é contribuir para que aluno possa escolher uma carreira com mais confiança, evitando incertezas e principalmente as desistências no meio do curso” – comenta.
Segundo a coordenadora do ensino médio, Ana Lucia Parro, as atividades de orientação profissional são direcionadas aos alunos com o objetivo de conscientizá-los sobre a importância do ato de escolher uma profissão; “A proposta é oferecer ao estudante ferramentas que possibilitem aos alunos aprender a fazer escolhas, com autonomia e responsabilidade, informando sobre as diversas carreiras e a realidade do mercado de trabalho, para que possam adequar suas expectativas.. A finalidade é contribuir para que aluno possa escolher uma carreira com mais confiança, evitando incertezas e principalmente as desistências no meio do curso” – comenta.
São exemplos de atividades desenvolvidas os encontros com ex-alunos, visitas às Universidades, a utilização do portal IKWA – uma espécie de Orkut de profissões – e eventos promovidos com profissionais de diversas áreas. Em 2008, a palestra Biotecnologia – A Era das Células Tronco, com a presença da Profa. Dra. Lygia da Veiga Pereira levou aos alunos informações sobre as pesquisas com células tronco e sobre a profissão de geneticista. No Festival Animoon, há oficinas na área de animação e cinema, e a exibição de curtas de desenho animado enviados por escolas do mundo todo.
Acompanhamento depois da escola
Outra etapa do PIC é desenvolvida com os estudantes já formados pelo Pueri Domus. A escola acompanha os primeiros anos desses ex-alunos na universidade para saber, entre outras coisas, se fizeram a opção correta ou se mudaram de área nos primeiros anos do curso.
Outra etapa do PIC é desenvolvida com os estudantes já formados pelo Pueri Domus. A escola acompanha os primeiros anos desses ex-alunos na universidade para saber, entre outras coisas, se fizeram a opção correta ou se mudaram de área nos primeiros anos do curso.
Esse acompanhamento serve principalmente como ferramenta para analisar se as atividades elaboradas para o PIC enquanto alunos do Ensino Médio foram relevantes e se efetivamente orientaram a escolha da profissão de forma acertada.
Ferramentas de avaliação do aluno e também da escola
O PIC busca também incentivar e apoiar a preparação dos estudantes para o processo seletivo de entrada na Universidade, além de monitorar o desempenho dos alunos em provas que privilegiam as habilidades e competências, como por exemplo, o Exame Nacional do Ensino Médio.
O PIC busca também incentivar e apoiar a preparação dos estudantes para o processo seletivo de entrada na Universidade, além de monitorar o desempenho dos alunos em provas que privilegiam as habilidades e competências, como por exemplo, o Exame Nacional do Ensino Médio.
O ENEM é um exame individual, de caráter voluntário, oferecido anualmente aos estudantes que estão concluindo, ou que já concluíram o Ensino Médio em anos anteriores. O objetivo é avaliar o seu desempenho sobre os conhecimentos e as competências desenvolvidas durante o período escolar.
Criada com a proposta de ser uma Escola dinâmica e investigativa, o Pueri Domus busca constantemente aperfeiçoar o seu Projeto Pedagógico e melhorar os resultados obtidos com avaliações externas como o ENEM. Para Ana Lúcia, o ENEM não é somente um momento de autoavaliação para o aluno. O exame contribui também para fornecer dados para validar e adequar o trabalho desenvolvido na Escola. “avaliações externas como o ENEM passam a ser um das ferramentas – indicadoras – utilizadas pelo Pueri Domus para monitorar sua proposta de ensino”.
Criada com a proposta de ser uma Escola dinâmica e investigativa, o Pueri Domus busca constantemente aperfeiçoar o seu Projeto Pedagógico e melhorar os resultados obtidos com avaliações externas como o ENEM. Para Ana Lúcia, o ENEM não é somente um momento de autoavaliação para o aluno. O exame contribui também para fornecer dados para validar e adequar o trabalho desenvolvido na Escola. “avaliações externas como o ENEM passam a ser um das ferramentas – indicadoras – utilizadas pelo Pueri Domus para monitorar sua proposta de ensino”.
Sobre a Escola Pueri Domus
Criada em 1966, a Escola Pueri Domus nasceu da crença numa educação transformadora, que ajude o aluno a se tornar um indivíduo consciente, capaz de dimensionar e redimensionar seus conhecimentos e contribuir para o bem comum, utilizando-se de sua capacidade intelectual e de liderança. A escola propõe a criação de espaços para a participação crítica, criativa e ética dos alunos que, orientados pelos princípios de respeito humano, possam caminhar em direção ao exercício da cidadania.
Criada em 1966, a Escola Pueri Domus nasceu da crença numa educação transformadora, que ajude o aluno a se tornar um indivíduo consciente, capaz de dimensionar e redimensionar seus conhecimentos e contribuir para o bem comum, utilizando-se de sua capacidade intelectual e de liderança. A escola propõe a criação de espaços para a participação crítica, criativa e ética dos alunos que, orientados pelos princípios de respeito humano, possam caminhar em direção ao exercício da cidadania.
Hoje a instituição conta com mais de 3.500 alunos distribuídos em sete unidades (Verbo Divino, Itaim, Paineiras, Aldeia da Serra, Araraquara, Aruã/Mogi das Cruzes e unidade Crescer Sempre, localizada na comunidade de Paraisópolis). A instituição oferece da Educação Infantil ao Ensino Médio, a opção de dois currículos: o brasileiro e o americano. Há também o programa Escola Ampliada, uma proposta diferenciada de período integral, que visa a desenvolver a autonomia e a independência da criança dentro de um contexto bilíngue.